Những sáng tạo bắt nguồn từ cuộc sống
Tham gia Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên Nhi đồng tỉnh lần thứ I tỉnh Bạc Liêu năm (2014-2015) các em học sinh đã nhiệt tình tham gia với một số giải pháp được khơi nguồn từ cuộc sống... mang lại nhiều lợi ích thiết thực.

 Những sáng tạo bắt nguồn từ cuộc sống

 

 

 

Trà trừ muỗi

Tác giả Lâm Vũ Phương và Lý Bình Nhi là học sinh lớp 9/4 Trường THCS Võ Thị Sáu – TP. Bạc Liêu. Được thầy chủ nhiệm kể cho nghe mẫu chuyện về các anh chị sinh viên Nhật Bản lấy ý tưởng tạo sản phẩm mức, kem dâu .. từ trang trại. Sự khơi gợi từ mẫu chuyện của thầy đã tạo nguồn cảm hứng để hai em tạo ra sản phẩm mang lại hiệu quả trong đời sống từ những vật liệu đã qua sử dụng.

Trà trừ muỗi” là sản phẩm dự thi được tạo bởi: bã trà, vỏ bưởi (quýt), mùn cưa, keo dính nấu từ nếp. Trộn hỗn hợp (vỏ bưởi chủ yếu là vỏ ngoài để lấy tinh dầu) trộn chung, nghiền nát và nén khuôn thành từng thẻ nhỏ 80x10x4mm, sau đó phơi khô.  Làm chân đế gắn (làm từ vỏ lon bia hoặc lon sữa đã qua sử dụng) được từng thẻ vào để tiện sử dụng. Đóng hộp (10 thẻ) làm nhãn dán (tận dụng giấy cứng đã qua sử dụng).

Đây là sản phẩm được tái chế từ các nguyên vật liệu đã qua sử dụng, mang lại sản phẩm thân thiện với môi trường và tiện dụng, dễ làm, ít chi phí…  Sản phẩm “Trà trừ muỗi” đã thay thế được một số sản phẩm đang bán dùng hoá chất trên thị trường (có thể gây độc hại cho con người và môi trường) “Trà trừ muỗi” rất phù hợp với mọi gia đình, đặc biệt là Đồng bằng Sông Cửu Long (nhiều muỗi) và có khả năng áp dụng đại trà…

Từ những nguyên liệu đã qua sử dụng nhưng dễ tìm ,dễ sử dụng và không độc hại , các em đã biết sáng tạo, tạo ra 1 sản phẩm góp phần hạn chế dịch bệnh nguy hại từ muỗi và côn trùng cho con người, mang nhiều lợi ích thiết thực.

Bẫy chuột bằng lon bia

Đến từ  huyện Giá Rai của Tỉnh Bạc Liêu, Nguyễn Tuấn Duy và Tô Lê Hoàng Huy là học sinh của Trường THCS Giá Rai B của 1 huyện còn gặp nhiều khó khăn trong nông nghiệp. Từ góc nhìn ở lứa tuổi học sinh các em dã biết sáng tạo ra giải pháp “Bẫy chuột bằng lon bia” nhằm giúp người nông dân hạn chế sự phá hoại to lớn của chuột đối với nông nghiệp cũng như sức khoẻ con người…

Dùng lon bia, lon nước ngọt đã qua sử dụng, mài lấy nắp bỏ để tạo chỗ trống cho chuột chui vào… Cố định lon bằng cách vùi xuống đất quay miệng lon lên thẳng đứng , miệng lon cao hơn mặt đất khoảng 2cm. Sau đó để thức ăn vào đáy lon và xung quanh miệng lon ( để nhử chuột ). Khi chuột cấm đầu vào lon để ăn thì không còn chổ để quay đầu ngôi lên được, 1 phần mặt trong của lon rất trơn, không có điểm bám để chuột có thể thoát thân..

Giải pháp rất đơn giản nhưng hiệu quả và đễ áp dụng. “Bẫy chuột bằng lon bia” đã tác động tích cực đến môi trường, xã hội, an toàn cho người lao động. Có khả năng áp dụng đại trà, mang về nguồn thu nhập cho nông dân mà còn không ảnh hưởng đến môi trường và sức khoẻ của con người.

nhu2

 

Mô hình chống trộm bằng tia laser và điện trở quang

Dựa vào nguyên lý hoạt động của tia laser và điện trở quang từ môn vật lý học tại trường, em Châu Quỳnh Châu học sinh trường THCS Thạnh Bình - Bạc Liêu đã tập trung tìm hiểu để ứng dụng vào giải pháp “Mô hình chống trộm bằng tia laser và điện trở quang”. Trong cuộc sống thường ngày xảy ra nhiều vấn nạn trộm cắp... Dùng điện trở quang là thiết bị không cho dòng điện đi qua khi nó tiếp nhận ánh sáng, do đó cho tia ánh sáng laser chiếu thẳng vào điện trở quang… nên khi kẻ gian mở cửa đột nhập thì lúc này Điện trở quang không còn nhận được ánh sáng chiếu vào của tia laser nữa, nên dòng điện được lưu thông làm cho đèn phát sáng và chuông báo sẽ hoạt động.

Giải pháp “Mô hình chống trộm bằng tia laser và điện trở quang” chưa mang lại nhiều tối ưu hơn so với các giải pháp hiện đang ứng dụng ngoài đời sống xã hội, nhưng ghi nhận sự đóng góp sáng kiến nghiên cứu tìm tồi của các em học sinh với những sáng tạo bắt nguồn từ cuộc sống…

Lò đốt và xử lý rác thải trong trường học

Nhận thấy hiện trạng thực tế về xử lý rác tại trường học, nhóm tác giả: Ngô Tú Trình, Sơn Thị Tuyết Nhi, Phan Thành Đại đều là học sinh lớp 9A Trường THCS Hưng Hội, Huyện Vĩnh Lợi, Tỉnh Bạc Liêu Được sự hướng dẫn từ các thầy giáo tại trường các em đã đề ra giải pháp 

Việc thu gom rác tại trường với số lượng lớn nhưng chưa có sự phục vụ của Công ty vệ sinh môi trường nên xử lý và đốt rác tại trường học nhằm giải quyết 1 số lượng đáng kể nguồn rác thải. Từ sáng kiến nghiên cứu “Lò đốt rác” tại trường THCS Hưng Hội đã góp phần xây dựng môi trường cảnh quang trường học, xã hội, rèn luyện ý thức giữ gìn “ xanh - sạch - đẹp”. Công nghệ này có thể thay thế hoàn toàn phương pháp chôn lấp hoặc đốt lộ thiên; không phát sinh mùi và ô nhiễm nguồn nước ngầm do quá trình tích tụ rác như mô hình trước đây và góp phần xử lý tình trạng ùn ứ rác thải tại khu vực nông thôn.

 nhu4

 Diện tích lò đốt rác khoảng 3m2, kết cấu bằng bê tông, cốt thép kết hợp đất trộn với trấu bên trong (giúp lò chịu được độ nóng cao khi cháy mà không làm nứt gạch, xi măng bên ngoài; đồng thời sức nóng giữ lại lâu bên trong làm khô rác nếu không đốt hết). Lò đốt rác thải này có tính kinh tế cao vì hệ thống công nghệ này không phụ thuộc vào bất kỳ nguồn năng lượng nào như dầu, điện hay khí ga… nên được đánh giá là tiết kiệm năng lượng, thân thiện môi trường. Với quy mô nhỏ gọn, quá trình vận hành đơn giản, có tính an toàn cho người sử dụng phù hợp với diện tích và qui mô của trường học. Lượng rác thải của trường có thể được xử lý trong ngày, ít gây ô nhiễm cũng như giảm được khói bụi, tạo ý thức tổ chức thu gom rác tại từng lớp rồi mang đi xử lý tại lò. Giải pháp còn mang lại nguồn phân bón cho cây xanh xung quanh trường học (tận dụng tro từ lò đốt rác sau khi ủ nhiều ngày).

Thầy trò trường THCS Hưng Hội đã đề ra giải pháp “ Xây lò đốt rác” áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật cho việc xử lý rác thải trong nhà trường được triệt để hơn.

Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên Nhi đồng tỉnh lần thứ I tỉnh Bạc Liêu năm (2014-2015)  đã nhận được nhiều giải pháp sáng tạo của các em đều là những ý tưởng độc đáo và đa số đều được thực hiện từ những vật liệu dễ tìm, được đánh giá cao về tính ứng dụng trong đời sống, sinh hoạt. Cuộc thi đã khơi dậy tư duy sáng tạo, giúp các em trau dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng,...

Tác giả bài viết: Thanh Bình

Theo vusta.vn

Các tin, bài khác