- Ý tưởng: Ở các trường học hiện nay, trong các phòng thí nghiệm thực hành chưa có dụng cụ, thiết bị xử lí chất thải. Chất thải sau khi làm thí ng-hiệm xong được thải trực tiếp ra môi trường, gây ô nhiễm. Vì vậy đề tài “Mô hình xử lí chất thải trong phòng thí nghiệm Hóa học” đã được các em nghiên cứu để xử lý các dung dịch, hóa chất sau khi thí nghiệm, hạn chế lượng chất độc hại thải ra môi trường.

- Cấu tạo và nguyên lý hoạt động: Mô hình xử lí chất thải trong phòng thí nghiệm Hóa học bao gồm 5 bể lọc: Bể lọc thứ nhất gồm lớp cát mịn và lớp sạn sẽ giữ lại các chất rắn, chất thô. Bể lọc thứ hai chứa đá ong và đá vôi để xử lí các kim loại nặng, các hóa chất có tính axit cũng như nguồn nước bị nhiễm phèn, cân bằng độ pH. Bể lọc thứ ba chứa than hoạt tính để hấp thụ màu, mùi, các chất bẩn có ở trong nước và có khả năng hấp thụ một số chất độc gây hại cho sức khỏe con người. Bể lọc thứ tư gồm lớp cát thạch anh, có tác dụng lọc các thành phần lơ lửng có kích thước hạt nhỏ không có khả năng kết tủa khi để lắng tự nhiên, tạo ra lớp màng lọc hỗ trợ cho quá trình lọc, đặc biệt sẽ giúp hấp phụ Asen khi nguồn nước có nguy cơ bị nhiễm Asen hoặc hấp thụ môi trường nước bị nhiễm axit hoặc kiềm. Bể thứ 5 chứa nước sạch sau khi lọc.

- Khả năng ứng dụng: Đối với các dung dịch, hóa chất mang tính axit hoặc bazơ, sau khi được xử lí và thử bằng dung dịch quỳ tím ta thấy quỳ tím không đổi màu, an toàn khi đưa ra môi trường. Ngoài ra, mô hình này còn có khả năng xử lí nước bị nhiễm phèn, nhiễm các tạp chất… thành nước có thể dùng được để tắm giặt, sử dụng trong sinh hoạt.

Nguồn: Kỷ yếu Cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên nhi đồng tỉnh Quảng Ngãi năm 2018